山东女子学院信息化初探

环境的影响对学生的身心发展起着潜移默化的作用，校园的信息化建设也应包含校园信息文化氛围的营建，让老师、学生一走进这个校园，就能感受到一种信息时代的气息，一种对信息知识的渴求。

1.走进校门，首先看到的就是我校的图书馆，我校图书馆建筑面积2.1万平方米，目前，图书馆有各类纸质图书93.3万册，中外文期刊1200余种，中外文数据库9个，电子图书24.4万册，电子期刊3800余种，建有现代化的图书管理系统和300座的电子阅览室，使人顿然感觉到了学校的信息化。

2．走进办公楼或教学楼，大堂陈设着一台极具现代气息的液晶触摸屏一体机，轻按手指，就可查看到我校的校园网站的内容使来访者有一种置身于现代化信息世界的感觉。

3.漫步在校园里，学校的文化长廊、学科墙报、教室墙壁、过道都有着信息技术的知识、图片介绍，上面展示着师生的电子作品，每期的墙报上还开辟了专门的师生信息技术讨论栏目，有着师生们自己关注的内容，使人感受到一种浓厚的信息技术文化氛围。

4.校园一卡通系统的启用，使得漂亮的校园卡既是学生的学生证，又可以作为借书和饭堂消费的证件，并结合互联网技术和手机短信技术开发了家校互联平台。  在学校论坛里，按照学校行政部门，各学科组设立论坛版块，通过这一措施，既可以把课堂延伸到校外，也可以让教师、学生、家长乃至全社会都能方便地参与到学校各项工作中来，为学校的发展出谋划策，使学校的工作更加透明、公开，每个人每个部门的工作均处于大家的监督之下，这也充分体现了我校的民主精神。在学校网站里，“学生天地”、“师生心语”、“德育之窗”、“心理健康”等栏目的开辟，为我校德育工作的开展找到了新的途径。

5、加强校本培训，内强素质，以研促教，共同发展  我们十分重视更新教师的教育理念，除了按教育局要求组织的培训学习外，学校还专门组织了各种有针对性的培训，学校与美国、澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯、爱沙尼亚、芬兰等多个国家和地区的高校建立了教育交流与合作关系，在教师互派、学生留学、课程教学、学术研究等方面开展长期合作。作为世界女子教育联盟成员单位，学校加强了与国外女子高校的合作，在国际女性高等教育方面产生广泛的影响。

6、完善配套设施，开发校本资源校园信息化建设是一项涉及学校各方面工作的系统工程，是一个需要长期建设、不断完善的过程。只有在实际应用中去探索、完善符合我们需要的软、硬件设施，才能推动全校的应用。例如，我们发现平时对学生的考勤管理，图书借阅等方面都需要人工登记，不仅操作麻烦，而且容易出错，因此我们引进了“校园一卡通系统”，实实在在地解决了这些问题。

信息化不足之处：

1. 学校LED大屏幕数据更新不及时，这使得学生不能及时得到学校最新的数据。

2. 教学软件得不到及时更新，学校教学器材过于陈旧，学校师资力量有限，学校应该及时的更新。

3. 学校教务网系统不是很完善，比如：自己不能通过个人登录图书馆系统，查询本人借书与还书情况；当在图书馆借书时，查询图书类别过于繁琐。

4. 学校为了宣传本校信息设置了山东女子学院报刊但是由于报刊发放不及时，以至于当学生拿到报刊时，信息已过时。